Tres ejemplos pedagógicos
Tres sesiones de NQ/MNQ recorridas etapa por etapa con la secuencia completa. Una continuación que se construye bien y termina en stop. Una reversión que se construye bien y llega a objetivo. Y un día en el que la secuencia se detiene en la etapa 2 y no se opera. Los tres son ejemplos pedagógicos, no un historial, y los resultados están en R.
Qué vas a aprender
- Cómo se recorren las doce etapas en una sesión real, con horas y precios concretos
- Que una operación bien construida puede terminar en stop sin que haya habido error
- Cómo se construye una reversión y por qué exige más que una continuación
- Qué aspecto tiene un día en el que la respuesta correcta es no operar
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